logo

Главное меню

Статистика

Количество просмотров материалов
153156

Login Form

 

"Человек и война".


Материалы по блокаде от Т.М.Гусенцовой

Татьяна Матвеевна Гусенцова, методист по краеведению и школьным музеям Выборгского района СПБ.


Военная летопись Дворца пионеров

1941 год,1 сентября. Дворец пионеров не открыл двери для детей. Шла Великая Отечественная война. Ушли на фронт 39 педагогов дворца, 17 — в народное ополчение. 1941 год, 8 сентября. Во время сильного артобстрела был разрушен Зимний сад, погиб аквариум. На картах немецких летчиков Дворец значился как объект уничтожения под №192. осень 1941 года — весна 1942 года.

В Главном корпусе Дворца работал госпиталь для гражданского населения. 1941 год, октябрь. С Аничкова моста сняты скульптурные группы коней П.Клодта и зарыты в саду Дворца пионеров. В апреле 1945 года кони заняли свое место на Аничковом мосту. 1942 год, март. Открытие детского дома на Стремянной ул., 10 для воспитанников Дворца. 1942 год, 30 марта. Состоялось первое выступление танцевального ансамбля Дворца под руководством А.Е.Обранта для сандружинниц и врачей 55-й армии. 1942 год. 17 мая. Дворец пионеров возобновил работу с детьми. Ребят встретили оркестром, заработали кружки и студии. 1942 год. 3 июля. Во Дворце прошел выпускной бал для школьников. 1942 год, лето. В саду Дворца была организована встреча детей с воинами Ленинградского фронта. 1942 год, 17 октября. Во Дворце проводился слет юных овощеводов, активно работавших в пригородных хозяйствах. 1942 год, декабрь. В художественном отделе Дворца (Кабинет) была устроена новогодняя елка. Все дети получили подарки. 1943 год, весна. На клумбах и газонах на территории Дворца разбили огороды. На большой клумбе у Главного корпуса был посажен картофель, а по краям клумбы — ноготки. 1943 год, апрель. Во Дворце проходила городская олимпиада детского творчества, в которой приняли участие около 8.000 детей. 1943 год, лето. В Аничковом саду начала работу оздоровительная площадка. 1943 год. 29 июня. В гостях у ленинградских детей во Дворце пионеров побывали делегаты Волховского фронта. 1943 год, сентябрь. Во Дворце проходит 1-й городской слет юннатов, выставка работ была открыта в Красной гостиной. 1943 год, 17 сентября. В Ленинграде создан Городской штаб юных пионеров во главе с секретарем ЛГК ВЛКСМ 1943 год, 21 ноября. Во Дворец пришли тимуровцы Ленинграда. Они рассказали о своих делах, о помощи, которую оказывают семьям фронтовиков.
Самые активные тимуровцы получили Почетные грамоты Ленинградского комсомола. 1944 год, 9 января. Во Дворце открыт городской детский шахматный клуб. Идет подготовка к открытию спортшколы — в ней будут заниматься юные боксеры, гимнасты, фехтовальщики. 1944 год, 27 января. 70 воспитанников пионерского фронтового ансамбля получили медали «За оборону Ленинграда». 1944 год, 23 февраля. На пл. Островского прошел первый за время войны парад пионеров Ленинграда. Он был посвящен Дню Красной Армии. 1944 год, весна. Дворец пионеров получил 11 трофейных машин и 20 мотоциклов. 1944 год, 5 мая. Во Дворце прошла олимпиада детского литературного творчества. 1944 год, 14 мая. На воскреснике по благоустройству городского хозяйства жители Куйбышевского района привели в порядок территорию Дворца пионеров. 1944 год, 1 июня. Для юных горожан начал свой летний сезон сад Дворца пионеров. 1944 год, 3 августа. В саду Дворца прошел городской вечер, посвященный окончанию учебного года в школах рабочей молодежи. 1944 год, сентябрь. Прошел прием во все коллективы. 1944 год, декабрь. Во Дворце состоялся праздник детских хоров, на котором был дан старт олимпиаде хоровых коллективов Домов пионеров. 1945 год, 13 апреля. Дворец пионеров посетила Клементина Черчилль. Она поделилась своими впечатлениями: «То, что я увидела сегодня, помогает мне понять, еще яснее осознать чудесную уверенность и героизм граждан Ленинграда. Память об этом будет жить со мною всю жизнь». 1945 год, 9 мая.
Пионерский ансамбль под руководством А.Е.Обранта выступал в честь Победы на Дворцовой площади.

18 января 2014 года в ротонде Аничкова дворца будет открыта выставка «Дворец осаду перенес». Запись на экскурсии по выставке по тел.310-4395 и 310-9380 (Музей истории Аничкова дворца)

С уважением, Александра Татарова ГБОУ ЦО "СПб ГДТЮ"
музей истории Аничкова дворца
раб.тел. 310-4395
моб. +7904-639-1495

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Город рассказывает школьные новости

1.Д.Шостакович.Симфония  №7, "Лениградская".В 4-х частях.
Дирижер-К.Элиасберг.Исполняет симфонический оркестр Ленинградской государственной филармонии.

 

2."Возвращение".Стихи и музыка Е.Клячкина.Исполняет М.Кане.

 


"А музы не молчали.."

 

Яковлева Люба, 4 класс, школа №611 Курортного района СПб

Я знаю о войне немного, понаслышке,

Ведь бабушка в войну была малышкой.

Война: и смерть, и голод, и лишенья,

И слезы радости в часы освобожденья.

Смерть выкосила жизней миллион,

Им «Пискаревка» - скорбный пансион.

Сражались, гибли на войне не зря:

Седьмой десяток мирная заря

Встает над городом балтийской славы,

Чьим подвигом гордится вся Держава!

Санкт-Петербург – культурная столица:

Встречают в ней гостей улыбчивые лица!

Наш город памятник

И самый лучший в мире!

 

Искрина Дарья, 4 класс, школа №611 Курортного района СПб

Блокада, ты очень жестока.

Нет  хуже на свете тебя.

Я так хочу победы!

Чтоб самолеты не бомбили,

Чтоб люди не гибли,

Чтоб всегда была еда,

Чтоб в плену никого не держали,

Чтоб больше не было войны.

Мы победили, и если нужно –

Будем побеждать

И на страже мира стоять,

Потому что это Родина мать!

Почет и слава тем,

кто не жалея себя, воевал

И будет воевать

За мир, за счастье для всех людей

И мир на земле!

Почет! Слава!

 

Пушкарев Дмитрий 4 класс, школа №611 Курортного района СПб

Холод, голод, пустота….

Это все несет война.

Пули, взрывы, канонада.

Никому это не надо.

Гибнут взрослые и дети,

Все живое, все на свете.

Пусть же кончится она,

Эта страшная война.

 

Иванушкова Карина, 6 класс, школа №324 Курортного района СПб

42-й. Блокада Ленинграда.

Бомбардировка! И под ливнем пуль

Весь мир похож на пламень ада

Хотя сейчас кончается июль.

Такая жизнь – кончаются надежды,

А в голове одна лишь мысль кружит:

«Как выжить? Что же делать дальше?»

А голова от грохота болит.

Когда в подвале жизнь моя проходит,

Когда снаружи только смерть и мрак,

Я задаю сама седее вопросы:

«Ну почему? За что же это так? »

Когда я слышу крики всех погибших,

Когда уже не ела восемь дней,

Я ощущаю боль своей Отчизны

И вижу смерть знакомых мне людей.

 

Ильина Мария, 6 класс, школа №324 Курортного района СПб

Блокада

Блокада – страшное время,

Мало кто выжил тогда.

Любая корочка хлеба

Спасти от смерти могла.

Фашисты кольцом окружили,

Надеясь народ победить,

Но сильную русскую душу

Нельзя устрашить и убить!

И летчик, и воин обычный,

Все бились тогда до конца.

Они одержали Победу,

Прославляя народ на века!

 

Крючкова Оля, 5 класс, школа №450 Курортного района СПб

.Блокада.

Лето. Воскресное свежее утро.

На Невском гремит трамвай.

Голос. Из репродуктора строго:

«Поднимайся, страна, вставай!»

Форма. Папе к лицу форма.

Новых ремней хруст.

Почта. Только две весточки с фронта:

«Ждите, и я вернусь».

Холод. Всегда и везде холод.

Не слышится детский смех.

Голод. Страшный зверь этот голод.

Живет он внутри у всех.

Мама. Худая и бледная стала.

Остались только глаза.

Пайка. Последняя пайка мамы.

Она ей уже не нужна.

Грохот. Сначала свист, потом грохот.

И баржу тянет ко дну.

Матросы. Разбитые руки о тросы.

Они отводили беду.

Вагоны. Ночью пустые перроны.

Нас провожают вдаль.

Письма. В наш тот детдом письма

Не приходили, а жаль.

Память. В наших сердцах не растает

Боль от прежних утрат.

Не дрогнул, выстоял в битве с врагами

Город-герой Ленинград.

 

Иванова Людмила5 класс, школа №450 Курортного района СПб

Блокада.

В блокаду людям тяжко было:

Бомбёжки, холод, голод, смерть...

Но каждый день они трудились

И верили, что победят.

И дети взрослым помогали -

Ходили за водой, стояли у станка,

Тушили зажигательные бомбы.

И помощь их везде была нужна.

Вот так все вместе победили

И не отдали Ленинград.

И мы ваш подвиг не забыли,

Мы благодарны вам всегда.

 

"Я вам пишу..."


Мащенко Полина, 4 класс, школа №324 Курортного р-на СПб

Письмо моим ровесникам.

Дорогие мои ровесники блокадного Ленинграда! Я пишу вам из 21 века. Зовут меня Полина. Я знаю, как вам было тяжело в эти темные, серы дни. Я обращаюсь к Тане Савичевой. Танечка, мне очень жаль, что ты в эти дни осталась одна, что ты не дожила до наших дней. Очень жаль, но повернуть время вспять никому не дано. И мне очень хотелось бы помочь тебе. Принести тебе воды и хлеба. Чтобы ты только жила. Я буду помнить о тебе и многих других наших ровесниках, которые остались там, в блокадном Ленинграде. И вы будете жить в наших сердцах.

 

Савичева Мария, 4 класс, школа №324 Курортного р-на СПб

Блокада.. Были те, кто ее пережил и остались живы. Но много тех, кто погиб.  Они сражались… Да, именно сражались с голодом, с холодом, с жестокостью. Только так можно было отстоять город. И город выжил!

А я пишу письмо Тане Савичевой, моей однофамилице. Всем известен ее блокадный дневник. Обычная записная книжка, и на каждом листе всего лишь одна запись. Имя близкого родственника и дата смерти. И последняя ее запись: «Савичевы умерли. Умерли все. Осталась одна Таня». Я представляю себе, как тебе было страшно и одиноко. Но мы живы. Я, Мария Савичева, посвящаю тебе свое стихотворение, которое сочинила 2 года назад.

Голод, холод, непогода –

Рисуют смертью на стекле.

И маленький кусочек хлеба,

Как надежда, у меня в руке.

Кладу гвоздику на могилку,

Людей, не выживших в борьбе,

Но давших нам такую силу,

Чтоб страх преодолеть в себе!

 

Филимонова Анна, 4 класс, школа №324 Курортного р-на СПб

Дорогие жители блокады! Сердце разрывается от одной только мысли, в каком положении вы сейчас находитесь. Держитесь, мои дорогие, и верьте, что в то, что победа уже близка. Вы самые настоящие герои.! Вы в холод и голод находите в себе силы и мужество работать и приближать победу. Мы верим, что вы победите. С таким сильных духом, как у вас, победа будет за нами!!!

 

Кропотова Татьяна, 4 класс,  школа №324 Курортного р-на СПб

Дорогие дети блокады!

Меня зовут Кропотова Таня. Я вам очень сочувствую. Надо еще немножко потерпеть, и война с блокадой кончится, воцарится гармония в мире, люди снова станут радоваться жизни. Мы вас никогда не забудем! Мы будем помнить каждую вашу слезинку, как вам хотелось есть, и каждый ваш геройский поступок.

 

Гадаева Мадина, 4 класс, школа №324, Курортного р-на СПб

«Кому: Даше Васильевой

Куда: город Воронеж

От кого: Наташи Андреевой

Откуда: Ленинград».

Привет Даша! Это я, твоя подруга Наташа. В этом письме я хочу рассказать тебе, как тяжело сейчас в Ленинграде. 9 ноября резко уменьшили выдачу хлеба. Хлеб стал черный и мокрый, как глина. Выдают125 граммхлеба в день. Я согреваю свой вечно холодный желудок кипятком.  Сегодня начались бомбардировки. Все время приходится прятаться в бомбоубежище. Почему-то очень часто попадают снаряды в трамваи на Невском, и много жертв от стекол. Вчера от голода умер Петя. Он ходил к Мойке за водой и скончался. Его тело так и осталось лежать на дороге. Мне очень тяжело ходить. Я шатаюсь. Зима кажется мне невероятно длинной. Я загадываю на каждую будущую неделю: проживу или нет? Я мечтаю, что блокада кончится, и я заживу привычной жизнью. Я боюсь, что скоро не смогу держать в слабых руках перо, так что прощай.

 

«Письмо прабабушке в блокадный Ленинград» (ученик 4 класса школы №324 Курортного р-на СПб)

Дорогая прабабушка! Пишу тебе из счастливого 2011 года, твой правнук Артем. Я очень благодарен вам за жизнь и за то, что вы спасли Ленинград. Желаю Вам, Прасковья Константиновна, жить дольше, быть мужественной, сильной и противостоять фашистским захватчикам. Берегите себя. Ваш правнук Артем.

 

Сутулик Валя, 4 класс, школа №324, Курортного р-на СПб

Здравствуйте! Я -  Валя Сутулик. Я пишу вам в блокаду, надеюсь, вы прочитаете мое письмо. У нас все изменилось. Раньше еды было мало, а сейчас – девать некуда. Сейчас есть компьютеры, ноутбуки, телефоны, шоколад, конфеты, пирожные. Вы победили фашистов. Все закончилось хорошо. У нас все было хорошо, сейчас все хорошо, и всегда все будет хорошо. До свидания, дорогие люди, запомните, мы вам очень благодарны!.

Комитет по образованию  Санкт - Петербурга
ГОУ «Санкт-Петербургский городской Дворец творчества юных»
Ассоциация историков блокады и битвы за Ленинград
Мемориальный музей обороны и блокады Ленинграда

65 - ой годовщине Победы
в Великой Отечественной войне
посвящается…

ВОЙНА.

БЛОКАДА.

ЛЕНИНГРАД.

Санкт-Петербург
30 января  2010









Страничка Санкт-Петербургского городского дворца творчества юных

на сайте www.leningrad-spb-blokada.net

 

Девиз и название для всего раздела:
«Петербург – это мы! Мой город! Мой дом! Моя жизнь!»

 

1.Знакомьтесь: семейный архив
Страницы истории семей в истории Великой Отечественной войны.
2.В зоне нашего внимания
«Союз юных петербуржцев» об организации помощи ветеранам, детским домам, интернатам, детским садам; забота о памятниках и мемориалах
3.«А музы не молчали…»
Творческие работы учащихся о войне и блокаде
4.Календарь интересных дел
Рассказы коллективов о своей жизни: о праздниках и буднях
5.«Юные петербуржцы о войне и блокаде»
Опубликованные в этом разделе работы юных краеведов- исследователей были представлены на ежегодной конференции, проводимой Санкт-Петербургским городским Дворцом творчества юных, «Война. Блокада. Ленинград» 30 января 2010 года. В конференции принимали участие учащиеся школ Санкт-Петербурга с 6 по 11 класс. В 2010 году на конференцию поступило 130 работ юных краеведов, что свидетельствует о не угасающем интересе молодых людей к блокадной тематике.
Многие авторы пришли на конференцию с родителями, бабушками и дедушками, ветеранами, о которых пишут исследовательские работы. Слушали и оценивали выступления учащихся представители ветеранских организаций города, представители военно-исторических музеев, историки, педагоги и методисты. Работы...


Пресс – релиз 2011


29 января 2011 г. в 10.30 в главном корпусе городского Дворца творчества юных (Невский пр., 39) состоится IX городская  историко - краеведческая конференция школьников «Война. Блокада. Ленинград».
Проведение конференции стало традицией, так как тема героической обороны Ленинграда, подвига рядовых ленинградцев, волнует как старшее поколение, пережившее блокаду, так и юных исследователей истории города.
Тема конференции позволяет ребятам представить работы на тематические секции «Детство, опаленное войной», «На фронтах Великой Отечественной войны», «Был город - фронт», «Моя семья», «Земляки», «А музы не молчали…» и др.
Традиционно многие работы основаны на материалах школьных музеев. Сегодня в школах  города действуют более 150 музеев, где бережно хранятся свидетельства войны.
Конференция, в которой будут участвовать юные петербуржцы,  не является научной, на ней не будет победителей и побежденных.
Кроме письменных работ и устной защиты на конференции будут представлены компьютерные презентации по заявленной теме.  Учащиеся покажут не только владение материалом, но и проявят умения использовать компьютерные технологии.
В конференции принимают участие школьники 6-11 классов, всего – более 100 человек. Символично, что многие из участников придут с родителями, бабушками и дедушками, с ветеранами -  о ком сделали свои исследования. Познакомившись с  конкурсной работой Коробенко Дмитрия (9кл., 648 школа Колпинский район), которую он назвал «Я сохраню память о них»,  понимаешь, что рассказ о нескольких поколениях семьи мог состояться лишь потому, что в ней бережно хранят свидетельства жизни многих родных и близких Дмитрия. Автор пишет: «Мои родные были не просто свидетелями, прямыми участниками печальных событий отечественной истории. О них можно написать книгу. Все мои родные достойны уважения и памяти потомков. Изучение своих корней позволит мне в будущем более ярко представить и осмыслить историю государства Российского». Многие работы рождаются из потребности рассказать  о тех, с кем удалось встретиться и подружиться юным краеведам. Так случилось с Халиловым Александром из детского объединения «Колесо истории-ДОКИ» при ДДТ «Левобережный» Невского района. С С.Я.  Кузнецовым, ветераном войны,   он познакомился в канун Дня Победы в школе №516 на военно-историческом вечере.  «Он был частью великого целого» -  назвал свою работу Александр. Юный краевед использовал семейный архив своего героя, документы государственных архивов. Очень теплую работу  о  женщинах на войне написала Кулева Елизавета из 238 школы Адмиралтейского  района. Одна из них -  большой друг школы, удивительная женщина, ветеран Дороги жизни,  Вера Ивановна Рогова. Кстати, Вера Ивановна член жюри конференции, в составе которого -  сотрудники Мемориального музея обороны и блокады Ленинграда и других военно-исторических музеев,  городской общественной организации «Жители блокадного города», Ассоциации историков блокады и битвы за Ленинград, ученые, педагоги, методисты и, конечно, ветераны.
Поступила на конференцию работа о поэте Анатолии Владимировиче Молчанове, в которой воспроизведены воспоминания поэта о трудном блокадном детстве. И это глубоко символично, поскольку в середине января 2011 года Анатолия Владимировича не стало. Как важно успеть встретиться с ветеранами, уделить внимание каждому, потому что живых свидетелей той грозной поры становится с каждым днем все меньше.
Юных авторов интересует не только событийная часть истории битвы за Ленинград, но и духовная жизнь ленинградцев. В этой связи хочется отметить работу Ивановичевой Марии (9 кл., 29 шк., Василеостровского района), посвященную работе библиотеки им. Л.Н.Толстого Василеостровского района в годы блокады.
Много работ, посвященных морякам — защитникам Ленинграда. Группа школьников 6 класса 453 школы Выборгского района представили работу, посвященную подводникам Магомету Гаджиеву и Николаю Лунину. Сурин Роман (8 класс, 125 школа, Красногвардейский район) рассказывает о судьбе капитана 1 ранга Л.А. Иванова. Мережинская Ксения и Иванова Вероника пишут о курсантах военно-морского училища имени Фрунзе, участниках Таллинского перехода. Две работы из разных районов Санкт-Петербурга, посвящены морским пехотинцам, участникам битвы за Ленинград.
Традиционно юные исследователи, посвящают очень трогательные и в тоже время серьезные, работы бабушкам и дедушкам, пережившим трагические годы блокады и Великой Отечественной войны.
Продолжил, начатое в прошлом году исследование,  Малич Дмитрий (8 кл., 593 шк., Невского района) «В списках не значится…». На основе новых сведений, автор делает выводы о том, кто же похоронен в братской могиле на Киновиевском кладбище Санкт-Петербурга.
Интересные работы представлены на секции «Земляки». Эгри Любовь (8 класс, 39 школа, ЛДДТ Невский район) рассказывает о девушках, заготавливавших лес в поселке Южная Самарка для жителей Ленинграда. О необычайно интересной судьбе потомственного пограничника, представителя династии защитников Отечества, принимавшего участие в Великой Отечественной войне и служившего на разных фронтах, пишет Пименова Ирина, учащаяся 9 класса 110 школы Выборгского района.
Огромное количество работ, посвящены истории судеб детей блокадного города. Многие пережили первую блокадную зиму и были эвакуированы, многие не покидали блокированные города в течение всех 900 дней. Интересна работа Виробян Лилии (8 класс, 466 школа, Курортный район) о детях и учителях, заключенных в концентрационный лагерь после занятия части Ленинградской области финскими войсками.
Есть и подлинные исследования: Малашевский Александр (10 класс, 467 школа, ДТДиМ Колпинский район) «План «Д» Ижорского завода»; Язиков Никита, Салтыков Кирилл  (8 класс, 450 школа, Курортный район) «Предпольная зона линии Маннергейма»; Сендеров Виталий и др. (8 класс, 276 школа Красносельский район) «19 января — момент истины»; Перникова Аннастасия (10 класс, 477 школа, Пушкинский район) «Пушкин — как самая северная точка холокоста».

IMG_1018-1

Фотографии с пресс-конференции 2010

 

 

 

Пресс – релиз 2010

30 января 2010 г. в 10.30 в главном корпусе городского Дворца творчества юных (Невский пр., 39) состоялась VШ городская историко ...  

Подробнее...


Справки по телефону: 310-01-08
Архипова Эльвира Ильинична - зав. сектором исторического краеведения и школьного музееведения Городского Дворца творчества юных
Васильева Ирина Григорьевна - методист сектора исторического краеведения и школьного музееведения


Пресс – релиз

 

29 января 2011 г. в 10.30 в главном корпусе городского Дворца творчества юных (Невский пр., 39) состоится IX городская  историко - краеведческая конференция школьников «Война. Блокада. Ленинград».

Проведение конференции стало традицией, так как тема героической обороны Ленинграда, подвига рядовых ленинградцев, волнует как старшее поколение, пережившее блокаду, так и юных исследователей истории города.

Тема конференции позволяет ребятам представить работы на тематические секции «Детство, опаленное войной», «На фронтах Великой Отечественной войны», «Был город - фронт», «Моя семья», «Земляки», «А музы не молчали…» и др.

Традиционно многие работы основаны на материалах школьных музеев. Сегодня в школах  города действуют более 150 музеев, где бережно хранятся свидетельства войны.

Конференция, в которой будут участвовать юные петербуржцы,  не является научной, на ней не будет победителей и побежденных.

Кроме письменных работ и устной защиты на конференции будут представлены компьютерные презентации по заявленной теме.  Учащиеся покажут не только владение материалом, но и проявят умения использовать компьютерные технологии.

В конференции принимают участие школьники 6-11 классов, всего – более 100 человек. Символично, что многие из участников придут с родителями, бабушками и дедушками, с ветеранами -  о ком сделали свои исследования. Познакомившись с  конкурсной работой Коробенко Дмитрия (9кл., 648 школа Колпинский район), которую он назвал «Я сохраню память о них»,  понимаешь, что рассказ о нескольких поколениях семьи мог состояться лишь потому, что в ней бережно хранят свидетельства жизни многих родных и близких Дмитрия. Автор пишет: «Мои родные были не просто свидетелями, прямыми участниками печальных событий отечественной истории. О них можно написать книгу. Все мои родные достойны уважения и памяти потомков. Изучение своих корней позволит мне в будущем более ярко представить и осмыслить историю государства Российского». Многие работы рождаются из потребности рассказать  о тех, с кем удалось встретиться и подружиться юным краеведам. Так случилось с Халиловым Александром из детского объединения «Колесо истории-ДОКИ» при ДДТ «Левобережный» Невского района. С С.Я.  Кузнецовым, ветераном войны,   он познакомился в канун Дня Победы в школе №516 на военно-историческом вечере.  «Он был частью великого целого» -  назвал свою работу Александр. Юный краевед использовал семейный архив своего героя, документы государственных архивов. Очень теплую работу  о  женщинах на войне написала Кулева Елизавета из 238 школы Адмиралтейского  района. Одна из них -  большой друг школы, удивительная женщина, ветеран Дороги жизни,  Вера Ивановна Рогова. Кстати, Вера Ивановна член жюри конференции, в составе которого -  сотрудники Мемориального музея обороны и блокады Ленинграда и других военно-исторических музеев,  городской общественной организации «Жители блокадного города», Ассоциации историков блокады и битвы за Ленинград, ученые, педагоги, методисты и, конечно, ветераны.

Поступила на конференцию работа о поэте Анатолии Владимировиче Молчанове, в которой воспроизведены воспоминания поэта о трудном блокадном детстве. И это глубоко символично, поскольку в середине января 2011 года Анатолия Владимировича не стало. Как важно успеть встретиться с ветеранами, уделить внимание каждому, потому что живых свидетелей той грозной поры становится с каждым днем все меньше.

Юных авторов интересует не только событийная часть истории битвы за Ленинград, но и духовная жизнь ленинградцев. В этой связи хочется отметить работу Ивановичевой Марии (9 кл., 29 шк., Василеостровского района), посвященную работе библиотеки им. Л.Н.Толстого Василеостровского района в годы блокады.

Много работ, посвященных морякам — защитникам Ленинграда. Группа школьников 6 класса 453 школы Выборгского района представили работу, посвященную подводникам Магомету Гаджиеву и Николаю Лунину. Сурин Роман (8 класс, 125 школа, Красногвардейский район) рассказывает о судьбе капитана 1 ранга Л.А. Иванова. Мережинская Ксения и Иванова Вероника пишут о курсантах военно-морского училища имени Фрунзе, участниках Таллинского перехода. Две работы из разных районов Санкт-Петербурга, посвящены морским пехотинцам, участникам битвы за Ленинград.

Традиционно юные исследователи, посвящают очень трогательные и в тоже время серьезные, работы бабушкам и дедушкам, пережившим трагические годы блокады и Великой Отечественной войны.

Продолжил, начатое в прошлом году исследование,  Малич Дмитрий (8 кл., 593 шк., Невского района) «В списках не значится…». На основе новых сведений, автор делает выводы о том, кто же похоронен в братской могиле на Киновиевском кладбище Санкт-Петербурга.

Интересные работы представлены на секции «Земляки». Эгри Любовь (8 класс, 39 школа, ЛДДТ Невский район) рассказывает о девушках, заготавливавших лес в поселке Южная Самарка для жителей Ленинграда. О необычайно интересной судьбе потомственного пограничника, представителя династии защитников Отечества, принимавшего участие в Великой Отечественной войне и служившего на разных фронтах, пишет Пименова Ирина, учащаяся 9 класса 110 школы Выборгского района.

Огромное количество работ, посвящены истории судеб детей блокадного города. Многие пережили первую блокадную зиму и были эвакуированы, многие не покидали блокированные города в течение всех 900 дней. Интересна работа Виробян Лилии (8 класс, 466 школа, Курортный район) о детях и учителях, заключенных в концентрационный лагерь после занятия части Ленинградской области финскими войсками.

Есть и подлинные исследования: Малашевский Александр (10 класс, 467 школа, ДТДиМ Колпинский район) «План «Д» Ижорского завода»; Язиков Никита, Салтыков Кирилл  (8 класс, 450 школа, Курортный район) «Предпольная зона линии Маннергейма»; Сендеров Виталий и др. (8 класс, 276 школа Красносельский район) «19 января — момент истины»; Перникова Аннастасия (10 класс, 477 школа, Пушкинский район) «Пушкин — как самая северная точка холокоста».